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探索有效途径 打造深度学习课堂
作者:郑秋平(图文) 来源:
发布日期:2018-12-04 13:39:37 阅读:87次

为了进一步深化教学改革,提高课堂实效,打造深度学习课堂,促进教师专业成长。根据学校期初教研计划,2018年11月28日下午,宁师附小新校区全体数学老师齐聚三楼录播室开展教学研讨活动。

第一节课,李元盛老师执教的《平移与旋转》一课基于我校“自智”数学理念为引领,充分利用学生的生活经验,组织多样的数学活动,让学生在观察、操作中感知平移和旋转的特点,在比较中感悟平移和旋转运动的数学本质,引导学生在过程中体验,在探究中建构新知。整个过程学生积累了丰富的数学活动经验,发展空间观念。

第二节课,六年段备课组团队针对这节课进行了深度、生动的课例说明,随后,李老师也交流了一些磨课过程中的心得,从他的发言中我们看到了他在磨课中的成长和蜕变。接着,各年段中心发言人也围绕这节课展开了热烈的讨论,大家充分肯定这节课的同时也毫不保留地提出自己的建议,让在座的所有老师都受益匪浅。

第三节课,新教师王萍老师分享了她的教育故事,王老师用平实的语言,向大家讲述了自己备课、上课、改作业的日常。王老师对工作的认真、一丝不苟、虚心求教让在场的每一位老师为之动容也赢得了大家热烈的掌声。

最后,黄燕钰主任针对下午的活动进行了精彩的点评并为下一阶段的工作进行了具体的部署。

通过本次教研活动,大家对深度学习的课堂有了更深入的理解,大家纷纷表示从常态课入手,探索有效途径,改变课堂生态。


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